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        规章制度

        专业组及专业组长考核

        2016年11月22日 11:09

        一、指导思想

        为了加强专业组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设,发挥专业组的职能作用,使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地,校本课程开发,考试管理规定、名优教师工程、尊重教育等重大举措的推行,特制定本管理办法。

         

        二、专业组长职责与要求

        1、专业组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识,要有超前的工作思维,扎实的工作作风,认真细致地做好本职工作。

        2、学期初制定好各种计划(教研计划、课题研究计划、教师培训计划、理论学习计划等)、本组人员的管理方案、实训室管理人员的任命、课程设置情况、教学用书版本的确认以及办公室的卫生分工等工作。

        3、分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、科研、理论学习、教师培训帮带等)。

        4、依据本组管理方案,对教师劳动纪律、办公室值日、各种活动、课题研究等进行量化考核,不断提高管理质量和管理水平。

        5、及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实,及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习,专业组的资产、各种数据的统计分析和上报。

        6、学期结束时搞好教研工作的总结,课题材料的整理与撰写,本组人员的考核等工作。

         

        三、专业组管理范围与要求

        1、教师工作纪律

        教师首先保证上课,有事或外出需按学校有关规定办理请假手续。上班期间应研究教材,认真备课、批改作业、加强理论学习,探究教育教学改革的方法。站在尊重教育的高度,尊重工作环境、尊重他人、尊重制度、尊重劳动、尊重礼仪交往。

        2、专业组卫生

        值日教师每天早晨要彻底打扫室内外卫生,并在值日期间内保持好卫生。卫生打扫范围是:地面、窗台、计算机、办公桌椅、饮水器具、门口卫生,垃圾清理等。要求:地面卫生清洁、物品放置有序、垃圾清理彻底。

        3、教研工作

        1)备课。专业组长需要组织、监督本组教师按学校规定提前备课,相同学科或相近学科备课需互相沟通达到进度一致、教学内容不重复。

        A进行教材分析(包括教材知识、教材在学科教材中的地位、作用,教材的重点、难点,教材与相近学科知识的联系及应用);

        B教材处理方法的设计以及在处理教材中如何培养学生的自主学习能力,突出学生主体地位;组织教材教法和组织学生管理及其相互渗透,加强学法指导,尊重学生的参与,尊重学生的体验,尊重学生的劳动。

        C处理教材必备的教具、学具、电教媒体、实验器材等。

        D落实考试管理规定、研究考前备考复习、心理指导、考试策略、命题、考后诊断分析、教、学法改进、定点分层纠错工作。

        2)公开示范课。为增进课堂教学的交流,促进课堂教学的改革,每学期每位教师至少举行1节公开示范课,每个专业组举行2节公开示范课(先专业组内选 拔,后校内示范)。举行示范课的教师应提前做好准备(如教案、教具、电教媒体、实验用品、学具等)。示范课的课型应包括新课、见习课、复习课、听说课、阅 读课、交流课、实验指导课等等。

        3)教研活动。各专业组根据学校教研工作计划安排、各专业特点和要求、课题研究进度、教师的成长与发展、教材的使用等组织教研活动,每月一次。教研 活动做到“七有”:有活动实施计划、有活动时间、有活动地点、有活动主题、有活动记录、有活动总结、有活动考评,“五到位”,即准备到位、人员到位、分工 参与指导到位、活动效果到位、活动考评到位。“三贴近”及贴近教学活动各环节的实际、贴近学校实际、贴近学生实际。根据各专业特点和要求,每学期各组举行 1 次全校性主题教研活动,向学校展示本组教研特色。

        4、实训室管理

        根据本组教师的教学特点和实训室功能,由专业组组长任命各实训室管理人员并督促各实训室制定相应的实训室管理制度,监督实训室管理人员认真履行实训室管理人员职责。

        5、其他管理

        加强办公设施、设备的使用与管理,节约用水、用电。做好本组的宣传、统计以及活动资料的收集、整理等工作。

         

        四、专业组工作的考评与赋分(满分100分)

        专业组工作评估采用量化评分的方法,根据专业组常规工作完成情况打分。

        常规工作评估项目:

        1、专业组工作计划、总结完成记10分,缺1份扣5分。

        2、教研活动每月一次,每次活动要有研究专题,要有主讲人,按要求时间完成记40分,不按时完成记20分,缺0分,以简报形式上交教务处。

        3、每个月组内有公开课、组长示范课、骨干教师示范课,记20分。(开学初、学期结束两月不计)

        4、学科竞赛活动,做到有计划,有准备,有结果,参加校级以上竞赛获奖按级别分州级三等奖5分、二等奖6分、一等奖7分,省级三等奖6分、二等奖7分、一等奖8分,国家级三等奖8分、二等奖9分、一等奖10分。

        5、实训室管理为优秀记30分,合格20分,不合格0分。(多个实训室以各实训室得分取平均分来定等次)


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